Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Целевое направление в вуз 2022 как получить медицинский Санкт-Петербурге». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Вся необходимая информация о заключении договоров о целевом обучении, а также примерный перечень государственных учреждений здравоохранения Санкт-Петербурга, куда можно будет обратиться для оформления документов, будет размещена в данном разделе в феврале 2022 года.
До февраля 2022 года никаких действий (посещать учреждения здравоохранения по вопросам целевого обучения, оформлять проекты договоров, получать ходатайства, собирать какие-либо справки и пр.) предпринимать не нужно.
Граждане, заключившие с Комитетом по здравоохранению договор о целевом обучении, могут заключить дополнительное соглашение с Комитетом для изменения места отработки согласно договору о целевом обучении.
Для заключения Дополнительного соглашения к договору о целевом обучении Вам необходимо найти новое место отработки (должно быть государственное учреждение здравоохранения г. Санкт-Петербурга).
1. Заполнить форму дополнительного соглашения к договору и заполнить приложение к дополнительному соглашению.
2. Распечатать дополнительное соглашение к договору и приложение к дополнительному соглашению в 4-х экземплярах.
3. Подписать дополнительное соглашение и приложение к нему всеми сторонами. Подписанные экземпляры подать в Комитет для визирования председателем Комитета одним из следующих способов:
- Лично гражданином по адресу: 191023, Санкт-Петербург, ул. Малая Садовая, д.1, центральный вход, 1 этаж, ячейка № 6 по рабочим дням с 10.00 до 17.00.
- Оператором почтовой связи общего пользования заказным или ценным письмом (с уведомлением) с описью вложенных документов, заверенной почтой по адресу: 191023, Санкт-Петербург, ул. Малая Садовая, д.1.
Целевой набор, он же целевой прием (это название уже не используют), он же прием на целевое обучение/направление — это программа в вузах и колледжах (то есть, как высшего, так и среднего профессионального образования), при которой студент обучается за счет государства, по выделенной квоте. Специфика целевого набора в том, что студент учится бесплатно, но после окончания учебного заведения должен отработать не меньше 3-х лет в той организации, которая указана в договоре как работодатель.
Те, кто поступают по целевому набору, участвуют не в общем конкурсе, а в целевом. И обычно конкурс получается значительно ниже — 1,5-2 человека на место. В результате студент получает бесплатное образование, заказчик – подготовленные кадры, вуз — заполненное оплаченное место, работодатель — квалифицированного специалиста. Поговорим, что надо учесть в этой идиллической картине, чтобы доучиться и не потерять деньги.
Больше всего «целевиков» в 2021 году поступило на медицинские специальности. Скорее всего, в 2021 году ситуация будет такой же. Другие направления, по которым легко попасть в целевой набор:
✎ Прикладная математика
✎ Информатика и вычислительная техника
✎ Программная инженерия
✎ Радиотехника
✎ Информационная безопасность
✎ Инфокоммуникационные технологии и системы связи
✎ Приборостроение
✎ Авиастроение
✎ Машиностроение
✎ Лазерная техника и лазерные технологии
✎ Ракетные комплексы и космонавтика
✎ Материаловедение и технологии материалов
✎ Баллистика и гидроаэродинамика
✎ Стандартизация и метрология
✎ Нанотехнологии и микросистемная техника
✎ Радиоэлектронные системы и комплексы
✎ Металлургия
✎ Химическая технология
✎ Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
✎ Системный анализ и управление
Целевой набор в вузы в 2022 году
Важно понимать, что искать желанного работодателя придется самостоятельно. Это значит, что вам необходимо изучить доступную информацию в интернете, написать письма потенциальным работодателям и самим устроить свое счастливое профессиональное будущее.
Какой план действий мы рекомендуем
1. Определитесь с профессией. Целевое обучение — это ваша программа на ближайшие 6-9 лет, поэтому с выбором профессионального направления ни в коем случае нельзя прогадать. Вы уже знаете, какие последствия вас ждут, если вы не доучитесь или не захотите работать в выбранной организации. Поэтому рекомендуем уделить время и силы профориентации. В этом вам помогут наши бесплатные экспресс-тесты и развернутые программы по профориентации: Профориентатор, Профориентация+, Профориентация 360°.
При обучении на целевом месте студент учится в вузе бесплатно, но в рамках договора со своим будущим работодателем. Государственный орган власти, предприятие, юридическое лицо или индивидуальный предприниматель дает возможность учиться в вузе, но потом выпускник обязан отработать по своей специальности у данного работодателя не меньше 3 лет.
C одной стороны, студент получает облегченный конкурс на поступление, бесплатное образование, гарантированное трудоустройство. С другой — не может сменить профессию, перейти в другой вуз или отказаться от последующей работы, иначе он будет должен возместить потраченные на него деньги. Таким образом, целевое обучение больше всего подходит тем, кто уверен в своем выборе профессии.
Поступление на целевое направление в медицинский вуз стоит планировать сильно заранее, потому что здесь до традиционного этапа «отдать документы в вуз» предстоит еще многое сделать:
- Поиск работодателя
Обучение на целевом месте невозможно без заключения договора с работодателем, так что этот этап — самый важный. Прежде чем к нему приступить, нужно для себя точно решить, какой специальности вы собираетесь посвятить ближайшие годы, сначала в вузе, потом на работе.
Есть два пути поиска работодателя: через вуз или через сами предприятия. В вузе можно получить информацию и какие-то персональные советы от студентов-целевиков, прошедших через все этапы поступления. Так, они могут поделиться своим опытом: к кому следует обращаться, на что надо обратить внимание. Найти целевых студентов несложно — достаточно просто бросить клич на форуме или в социальной сети выбранного вуза. Кроме того, можно обратиться к сайту вуза или напрямую в приемную комиссию.
Высшие медицинские учебные заведения всегда отличались повышенным спросом среди абитуриентов. Конкурс на медицинские специальности всегда высокий, поэтому абитуриенты стараются получить какие-то гарантии поступления. Одно из таких привилегий – целевое направление.
В медицинский университет поступают сразу после школы или после колледжа. Второй вариант – более надежный. Если человек окончил колледж и некоторое время работал по специальности, это говорит о том, что он не разочаровался в профессии и готов продолжать обучение, чтобы стать дипломированным врачом.
Некоторые медицинские специальности предполагают дистанционное образование . Удаленно вполне возможно получить профессию менеджера в медицине, зубного техника, медицинского оптика, фармацевта.
Сейчас сроки, сколько учатся в медицинском вузе, поменялись. В колледже учатся 3 – 4 года, в зависимости от специальности: 3 года учатся медсестры и акушерки, 4 года – фельдшера. В вузе необходимо отучиться 5 – 6 лет, также в зависимости от специальности.
После этого дипломированный специалист проходит государственную аккредитацию – своеобразный тест на соответствие занимаемой должности. Если эту процедуру не пройти, то вести пациентов такой врач не сможет, а будет работать на низких должностях под руководством аккредитованных коллег.
После аккредитации можно поступать в ординатуру. Это займет еще несколько лет. Например, нейрохирурги учатся не менее 5 лет, педиатры 2 года. После окончания ординатуры также проводится аккредитация, после чего специалист может работать по специальности.
Как стать врачом по целевому направлению?
Целевое направление в медицинский вуз можно получить в Департаменте здравоохранения своего города или района. Для этого нужно за полгода или даже за год до предполагаемого поступления заявить о своем желании учиться в медицинском университете по конкретной специальности.
Следует предоставить документы об успеваемости в школе, а также сообщить о возможной волонтерской деятельности в направлении медицины, прохождении каких-либо курсов.
Следует знать, что ждет вас после того, как какая-то организация оплатит обучение – сейчас ужесточили меру ответственности за несоблюдение обязательств сторон.
Если город дает направление и оплачивает учебу, государство рассчитывает, что выпускник вернется в свой город и будет там работать. Но очень часто случается, что студент получает приглашение от какой-то продвинутой клиники в большом городе с хорошей зарплатой и не имеет намерения возвращаться на отработку по своему месту жительства.
В основном, направления выдают государственные органы, но частные клиники также могут быть инициаторами учебы человека, который хорошо окончил школу и подает большие надежды. В таком случае выпускнику будет предложено распределение или придется компенсировать всю сумму, которая будут потрачена на обучение.
Это немало, с учетом того, что платят не только стипендию, но и социальный пакет, проезд. Если дойдет дело до суда, то сторона работодателя может выдвинуть претензию в виде морального ущерба, выраженную в денежном эквиваленте.
Часто бывает, что одно целевое направление разыгрывается между несколькими отличниками, окончившими школу, например, с золотой медалью.
Что в таком случае делать, как получить целевое направление?
Нужно заниматься этим вопросом заранее. Многие участвуют в волонтерских программах, например, помогают престарелым людям покупать лекарства и разбираться в рецептах, измеряют давление, делают уколы или что-то еще полезное, для чего не нужен диплом медика.
Есть специальные курсы, на которых учат простейшим медицинским манипуляциям. Таким образом, они постепенно приобщаются к профессии и на этапе поступления имеютне только представление, чем они будут заниматься, но и небольшой опыт.
Многие работают санитарами в больнице ради получения целевого направления.
Зачисление по целевым направлениям происходит раньше, чем в общем потоке, поэтому здесь тоже есть преимущество, но нужно, чтобы у человека набралась критическая масса положительных качеств, чтобы никто не усомнился в его пригодности в медицине.
Действовать нужно приблизительно так:
- Определиться со специальностью. В вашем случае – медицинский вуз.
- Обратиться в Департамент здравоохранения или в частные организации, возможно, кому-то из них нужен специалист узкого профиля, например, детский нейрохирург.
- Узнайте, какие документы с вашей стороны интересуют потенциального работодателя и спонсора вашего обучения. Соберите их.
- Обсудите нюансы целевого договора – оплату общежития, проездного, страховки, самого обучения, если это не бюджетное направление.
- Приложите копию договора к документам при поступлении в вуз.
По закону, один абитуриент имеет право получить только одно целевое направление. Если человек передумал и решил поступать в другое место, то он обязан уведомить орган, выдавший документ, о том, что учиться по направлению он не будет.
После окончания колледжа выпускники часто идут работать, а затем решают продолжить учебу в вузе. В этот период также можно получить направление от местных госорганов или частных лечебных заведений.
Иногда руководство клиники само инициирует поступление в университет, так как видит перспективу в своем сотруднике.
Трудоустройство после мединститута можно считать решенной проблемой, так как человек уже хорошо себя зарекомендовал после колледжа.
Лучше начать подготовку заранее. Как правило, организации начинают подбирать кандидатов на целевое обучение за несколько месяцев (чаще с февраля по апрель) до начала приёмной кампании вузов. Будем считать, что специальность вы уже выбрали, поэтому следующий шаг — поиск информации о потенциальном заказчике целевого обучения (это организация или лицо, которое оплатит обучение). Заказчик заранее договаривается с вузом о выделении целевых мест, поэтому важно изучить сайты:
• приемных комиссий интересующих вузов, где размещается информация о сотрудничестве с заказчиками целевого обучения;
• государственных учреждений и органов (министерства, администрации, департаменты вашего города или региона);
• предприятий с долей государственного участия (Росатом, Газпром, РусГидро, Транснефть, РЖД и другие).
С 1 января 2019 года заказчиком целевого обучения может стать индивидуальный предприниматель или юридическое лицо. Поэтому вы можете найти бизнесмена или компанию, которая будет готова оплатить ваше обучение и трудоустроить после выпуска.
Если вы нашли организацию-заказчика, подайте в неё заявку. Отбор абитуриентов заказчиком законодательно не регулируется, поэтому каждый проводит его по-своему: в формате конкурса, квеста, кейс-турнира или какой-либо иной форме. При подаче заявки, возможно, понадобится пройти собеседование, предоставить выписку с оценками и информацию о достижениях. Эти требования индивидуальны, поэтому лучше посетить сайт заказчика целевого обучения.
Если заказчик заключил с вами договор, подайте документы в вуз на целевое обучение. О сроках подачи документов читайте в статье о поступлении. Бывает, что абитуриентов-«целевиков» больше, чем количество выделенных целевых мест. В этом случае среди абитуриентов проводится конкурс.
Не забывайте про ЕГЭ и минимальные баллы. Выбор целевого обучения не освободит от экзаменов, а перейти минимальный порог нужно, чтобы вуз принял документы для поступления.
Как получить целевое в медицинский вуз?
У многих крупных вузов заключены договоры с компаниями и государственными органами. Это позволяет получить качественное образование, а сразу после окончания вуза — работу. Ниже приведены несколько примеров вузов и компаний. Информацию о целевом обучении в интересующих вас вузах вы можете найти самостоятельно на их сайтах.
МГТУ им. Н.Э. Баумана: Роскосмос, Росатом, Минпромторг России;
Московский авиационный институт: ОАК «Сухой», ОАК «Туполев»;
Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова: Федеральное медико-биологическое агентство, Управление делами Президента РФ, учреждения здравоохранения Санкт-Петербурга;
Санкт-Петербургский государственный университет: правительство Ленинградской области, администрация города Пскова;
Московский государственный технологический университет «Станкин»: ПАО «Тульский оружейный завод», корпорация «Тактическое ракетное вооружение»;
Московский политехнический университет: «Московский аэропорт Домодедово», ОАО «КАМАЗ»;
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет: «Газпром», Роскосмос, Росатом;
Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I: РЖД, Северо-Западная дирекция скоростного сообщения.
В 2019 году целевое обучение ждут изменения. О них важно знать тем, кто не хочет учиться на бюджете или платном, а планирует стать студентом-«целевиком»:
- После окончания вуза выпускник обязан отработать не менее 3 лет в организации, с которой заключен договор.
- При невыполнении условий договора выпускник возмещает все расходы, связанные с предоставлением мер социальной поддержки.
- За нетрудоустройство выпускника организация обязана выплатить штраф в трехкратном размере среднемесячной начисленной заработной платы в субъекте РФ, на территории которого должен был быть трудоустроен гражданин.
- Договор о целевом обучении можно заключить с индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом.
К целевому обучению абитуриенты относятся неоднозначно. Одни рассматривают его как возможность не участвовать в общем конкурсе, что кажется легким вариантом. Другие же целенамеренно обучаются на целевом, чтобы получить бесплатное образование и к тому же гарантированную работу по окончании вуза. Если вы хотите стабильного будущего, то целевое обучение поможет вам его обеспечить.
Автор: Владислав Селиванов, психолог и консультант по карьере Поступи Онлайн.
21.11.2018 —
8 вопросов о порядке заключения договора о целевом обучении
Министерство здравоохранения Мурманской области сообщает, что на 2022/2023 учебный год заявка Мурманской области в Минздрав России предусматривает целевые места в медицинских вузах г. Москвы, г.Санкт-Петербурга, Петрозаводска, Архангельска.
Решение о предоставлении целевых мест на очередной учебный год, будет утверждено приказом Минздрава России во втором квартале 2022 года.
Порядок заключения договора о целевом обучении в 2021 году размещен на нашем официальном сайте, ознакомиться с ним можно на вкладке «Целевое обучение». Порядок заключения договора о целевом обучении в 2022 году будет аналогичным (при условии, что нормативная правовая база, касающаяся организации целевого обучения, в 2022 году не изменится).
Информация о кампании по целевому обучению в 2022 году будет размещена на нашем сайте в разделе «Целевое обучение» в марте 2022 года.
Если у Вас остались вопросы, ознакомьтесь с информацией, размещенной ниже, за получением дополнительной информации Вы можете обратиться в отдел кадровой политики и мобилизационной подготовки Министерства или по телефонам 486-160, 486-181.
| Наименование образовательного учреждения, в котором планируется прохождение подготовки | Наименование специальности высшего образования | Минимальный проходной балл | Общее количество баллов | ||
| ХИМИЯ | БИОЛОГИЯ | РУССКИЙ | |||
| Северный государственный медицинский университет | Лечебное дело | 40 | 40 | 50 | 130 |
| Педиатрия | 40 | 40 | 50 | 130 | |
| Стоматология | 40 | 40 | 50 | 130 | |
| Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И.Мечникова | Лечебное дело | 50 | 50 | 50 | 150 |
| Стоматология | 50 | 50 | 50 | 150 | |
| Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет | Лечебное дело | 60 | 55 | 55 | 170 |
| Педиатрия | 55 | 55 | 55 | 165 | |
| Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П.Павлова | Лечебное дело | 45 | 45 | 45 | 135 |
| Стоматология | 45 | 45 | 45 | 135 | |
| Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М.Сеченова (Сеченовский Университет) | Лечебное дело | 55 | 55 | 55 | 165 |
| Петрозаводский государственный университет | Лечебное дело | 50 | 50 | 50 | 150 |
| Педиатрия | 50 | 50 | 50 | 150 | |
| Национальный медицинский исследовательский центр имени В. А. Алмазова | Лечебное дело | 65 | 65 | 55 | 185 |
| Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова | Лечебное дело | 50 | 50 | 50 | 150 |
| Педиатрия | 50 | 50 | 50 | 150 | |
* согласно утвержденным правилам приема на 2021/2022 учебный год в образовательных организациях
- Приказ Министерства здравоохранения Мурманской области от 27.04.2020 № 223 «О внесении изменений в Порядок отбора граждан для заключения договора о целевом обучении с целью получения высшего медицинского или фармацевтического образования в Российской Федерации»
- О порядке заключения договора о целевом обучении
- Приказ Министерства здравоохранения Мурманской области от 25.03.2020 № 146 «Об утверждении порядка отбора граждан для заключения договора о целевом обучении»
- Распоряжение Министерства здравоохранения Мурманской области от 28.04.2020 № 140 «О внесении изменений в распоряжение Министерства здравоохранения Мурманской области от 25.03.2020 № 111»
- Распоряжение Министерства здравоохранения Мурманской области от 25.03.2020 № 111 «О целевом обучении»
- Постановление Правительства Российской Федерации от 21 марта 2019 года № 302 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2013 г. № 1076»
- Порядок выплаты стипендий
Нажимая на кнопку «Подать документы», вы переходите на сайт РАНХиГС. После подачи документов, не забудьте, пожалуйста, вернуться на сайт абитуриентов СЗИУ РАНХиГС.
Будущих врачей в России продолжат готовить преимущественно по целевому набору. Это обеспечит больницы и поликлиники новыми кадрами, а выпускникам даст гарантии трудоустройства. Квоты приёма на целевое обучение в вузах на 2022 год утвердил Председатель Правительства Михаил Мишустин.
Каждый год Правительство на основе заявок от регионов определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для целевиков. Они в свою очередь поступают в учебное заведение по направлениям будущих работодателей и учатся бесплатно. После получения диплома выпускник должен отработать не менее трёх лет в организации, которая его направила.
В предстоящем учебном году большинство бюджетных мест по медицинским специальностям останутся целевыми. В частности, по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» их доля составит 75% (специалитет), а по самым дефицитным направлениям ординатуры – 100%.
В числе таких направлений – «Анестезиология», «Акушерство и гинекология», «Радиология», «Рентгенология», «Детская онкология», «Детская эндокринология», «Кардиология», «Неврология», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Пульмонология», «Организация здравоохранения и общественное здоровье», «Бактериология», «Инфекционные болезни», «Скорая медицинская помощь».
Увеличить квоты на целевой набор по медицинским специальностям поручил Президент России Владимир Путин по итогам Послания Федеральному Собранию в 2020 году. Это особенно важно для решения кадровых проблем в отдалённых районах и сельской местности.
Среди других направлений одни из самых больших квот выделены для будущих специалистов в области радиоэлектронных систем и комплексов, эксплуатации железных дорог, систем обеспечения движения поездов. Доля целевых бюджетных мест по ним составит 70%. Также большие квоты – 60% – выделены для специальностей «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», «Проектирование авиационных и ракетных двигателей», «Самолёто- и вертолётостроение», «Испытание летательных аппаратов».
Документ будет опубликован.
Работа Правительства:
- Высшее, послевузовское и непрерывное образование
Министерства и ведомства, органы при правительстве:
- Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Минобрнауки России)
Ноябрь
- Январь
- Февраль
- Март
- Апрель
- Май
- Июнь
- Июль
- Август
- Сентябрь
- Октябрь
- Ноябрь
- Декабрь
В соответствии с пунктом 8 Правил установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. N 1681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, N 43, ст. 6783), приказываю:
Установить квоту приема на целевое обучение для получения высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в федеральных государственных образовательных и научных организациях, находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры), на 2021/22 учебный год, согласно приложениям N 1-47 к настоящему приказу.
| Министр | М.А. Мурашко |
| N п/п |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти, организации | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 31.05.01 Лечебное дело | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Астраханской области | 150 | |
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Адыгея | 2 | |
| 3 | Министерство здравоохранения Республики Калмыкия | 10 | |
| 4 | Открытое акционерное общество «Российские железные дороги» | 11 | |
| 5 | Федеральное медико-биологическое агентство | 1 | |
| 6 | Федеральная служба исполнения наказаний | 3 | |
| Всего | 220 | 177 | |
| 31.05.02 Педиатрия | |||
| 7 | Министерство здравоохранения Астраханской области | 80 | |
| 8 | Министерство здравоохранения Республики Ингушетия | 2 | |
| 9 | Министерство здравоохранения Республики Калмыкия | 6 | |
| 10 | Открытое акционерное общество «Российские железные дороги» | 1 | |
| Всего | 120 | 89 | |
| 31.05.03 Стоматология | |||
| 11 | Министерство здравоохранения Астраханской области | 2 | |
| 12 | Министерство здравоохранения Карачаево-Черкесской Республики | 2 | |
| 13 | Федеральная служба исполнения наказаний | 1 | |
| Всего | 10 | 5 | |
| 32.05.01 Медико-профилактическое дело | |||
| 14 | Министерство здравоохранения Астраханской области | 4 | |
| 15 | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | 4 | |
| Всего | 10 | 8 | |
| 33.05.01 Фармация | |||
| 16 | Министерство здравоохранения Республики Ингушетия | 1 | |
| Всего | 12 | 1 | |
Целевое обучение
| N п/п |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти, организации | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 30.05.01 Медицинская биохимия | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 3 | |
| Всего | 15 | 3 | |
| 30.05.02 Медицинская биофизика | |||
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 3 | |
| Всего | 13 | 3 | |
| 31.05.01 Лечебное дело | |||
| 3 | Министерство здравоохранения Республики Калмыкия | 2 | |
| 4 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 150 | |
| Всего | 192 | 152 | |
| 31.05.02 Педиатрия | |||
| 5 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 96 | |
| Всего | 120 | 96 | |
| 31.05.03 Стоматология | |||
| 6 | Министерство здравоохранения Республики Марий Эл | 2 | |
| 7 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 20 | |
| Всего | 35 | 22 | |
| 32.05.01 Медико-профилактическое дело | |||
| 8 | Министерство здравоохранения Республики Марий Эл | 2 | |
| 9 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 14 | |
| 10 | Министерство здравоохранения Чувашской Республики | 2 | |
| 11 | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | 22 | |
| Всего | 50 | 40 | |
| 33.05.01 Фармация | |||
| 12 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 10 | |
| Всего | 25 | 10 | |
| 34.03.01 Сестринское дело | |||
| 13 | Министерство здравоохранения Республики Татарстан | 3 | |
| Всего | 25 | 3 | |
| N п/п |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти, организации | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 31.05.01 Лечебное дело | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Кузбасса | 170 | |
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Тыва | 10 | |
| 3 | Министерство здравоохранения Республики Хакасия | 9 | |
| 4 | Открытое акционерное общество «Российские железные дороги» | 7 | |
| 5 | Федеральная служба исполнения наказаний | 6 | |
| Всего | 312 | 202 | |
| 31.05.02 Педиатрия | |||
| 6 | Министерство здравоохранения Кузбасса | 105 | |
| 7 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | 15 | |
| 8 | Министерство здравоохранения Республики Тыва | 10 | |
| 9 | Министерство здравоохранения Республики Хакасия | 4 | |
| 10 | Все заказчики целевого обучения | 25 | |
| 11 | Федеральное медико-биологическое агентство | 8 | |
| Всего | 222 | 167 | |
| 31.05.03 Стоматология | |||
| 12 | Министерство здравоохранения Кузбасса | 15 | |
| 13 | Министерство здравоохранения Республики Хакасия | 1 | |
| Всего | 30 | 16 | |
| 32.05.01 Медико-профилактическое дело | |||
| 14 | Министерство здравоохранения Кузбасса | 8 | |
| 15 | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | 23 | |
| Всего | 60 | 31 | |
| 33.05.01 Фармация | |||
| 16 | Министерство здравоохранения Кузбасса | 8 | |
| Всего | 25 | 8 | |
| 34.03.01 Сестринское дело | |||
| 17 | Все заказчики целевого обучения | 1 | |
| Всего | 5 | 1 | |
| N п/п |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти, организации | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 30.05.01 Медицинская биохимия | |||
| 1 | Департамент здравоохранения и фармации Ярославской области | 3 | |
| Всего | 10 | 3 | |
| 31.05.01 Лечебное дело | |||
| 2 | Департамент здравоохранения Владимирской области | 5 | |
| 3 | Департамент здравоохранения Вологодской области | 58 | |
| 4 | Департамент здравоохранения и фармации Ярославской области | 106 | |
| 5 | Департамент здравоохранения Костромской области | 35 | |
| 6 | Федеральное медико-биологическое агентство | 2 | |
| 7 | Федеральная служба исполнения наказаний | 1 | |
| Всего | 258 | 207 | |
| 31.05.02 Педиатрия | |||
| 8 | Департамент здравоохранения Владимирской области | 3 | |
| 9 | Департамент здравоохранения Вологодской области | 25 | |
| 10 | Департамент здравоохранения и фармации Ярославской области | 40 | |
| 11 | Департамент здравоохранения Костромской области | 20 | |
| 12 | Министерство здравоохранения Калининградской области | 10 | |
| Всего | 130 | 98 | |
| 31.05.03 Стоматология | |||
| 13 | Департамент здравоохранения и фармации Ярославской области | 8 | |
| Всего | 10 | 8 | |
| 33.05.01 Фармация | |||
| 14 | Департамент здравоохранения и фармации Ярославской области | 2 | |
| 15 | Департамент здравоохранения Костромской области | 1 | |
| 16 | Федеральное казенное учреждение «Костромская психиатрическая больница (стационар) специализированного типа с интенсивным наблюдением» Министерства здравоохранения Российской Федерации | 1 | |
| Всего | 25 | 4 | |
| 37.05.01 Клиническая психология | |||
| 17 | Федеральное казенное учреждение «Костромская психиатрическая больница (стационар) специализированного типа с интенсивным наблюдением» Министерства здравоохранения Российской Федерации | 2 | |
| Всего | 10 | 2 | |
| N п/п |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти, организации | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 31.05.01 Лечебное дело | |||
| 1 | Комитет по здравоохранению города Санкт-Петербурга | 20 | |
| 2 | Комитет по здравоохранению Ленинградской области | 7 | |
| 3 | Министерство здравоохранения Калининградской области | 5 | |
| 4 | Министерство здравоохранения Камчатского края | 2 | |
| 5 | Министерство здравоохранения Мурманской области | 19 | |
| 6 | Министерство здравоохранения Республики Алтай | 3 | |
| 7 | Министерство здравоохранения Республики Башкортостан | 1 | |
| 8 | Министерство здравоохранения Республики Коми | 3 | |
| 9 | Управление здравоохранения Липецкой области | 5 | |
| 10 | Все заказчики целевого обучения | 39 | |
| 11 | Федеральное медико-биологическое агентство | 3 | |
| Всего | 187 | 107 | |
Целевой набор представляет собой программу, направленную на взаимодействие образовательных организаций, частных компаний и молодых специалистов. Это действенный инструмент государственного регулирования, который помогает ликвидировать нехватку кадров в тех областях экономики, где она в данный момент присутствует.
При таком раскладе выгоду получают все: студент учится бесплатно, однако не участвует в общем конкурсе на бюджет; вуз/техникум закрывает набор на определенные (обычно не самые востребованные) специальности; работодатель получает минимум на 3-5 лет квалифицированного сотрудника с профильным образованием.
Что касается законодательного регулирования, то целевой набор производится согласно 56 статье ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”. В ней говорится о том, что:
- “целевые” студенты обучаются за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов;
- право пользования программой предоставляется гражданам, принятым по конкурсу;
- работодатель, не исполнивший обязательства по договору, обязан возместить расходы образовательной организации, погасить штраф (двукратный размер понесенных вузом затрат), а также компенсировать в двукратном размере расходы студента, связанные с предоставлением ему мер социальной поддержки.
Будучи способом привлечения молодых людей к работе в не самых популярных отраслях экономики, целевой набор имеет ряд специфических особенностей:
- абитуриент может легко поступить на кафедры даже с конкурсом больше десяти претендентов на место;
- студент-целевик получает образование бесплатно;
- мест, доступных по программе, обычно от 5 до 30% в общем наборе;
- сотрудничать со студентом могут как государственные субъекты хозяйствования, так и частные компании вне зависимости от их величины (начиная с маленьких ИП, заканчивая международными корпорациями типа “Газпром”);
- квота целевого набора действует только на некоторые направления и присутствует не во всех вузах/колледжах;
- абитуриент находит заинтересованную в нем организацию самостоятельно;
- если “целевой” студент не достиг 18 лет, для участия в программе требуется предоставить согласие родителей или опекунов;
- работодатель может взять на себя обеспечение молодого человека жильем, стипендией и местом прохождения практики.
Взамен предоставляемых льготных условий будущий дипломированный сотрудник обязуется отработать в компании не меньше 3 лет с момента зачисления в штат.
Чтобы получить целевое направление, молодой человек должен:
- внимательно ознакомиться с условиями программы;
- сдать ЕГЭ, соответствующие его специальности;
- найти работодателя, который согласится принять его на должность после окончания обучения;
- выбрать вуз/колледж, предоставляющий целевые квоты;
- выиграть по результатам конкурса (чаще всего конкурс составляет 1,5 — 2 человека на место).
Поскольку претендентов на целевые квоты обычно немного, это прекрасная возможность учиться бесплатно для тех абитуриентов, которым после ЕГЭ не хватает баллов, чтобы пройти на бюджет. Кроме того, помимо отсутствия финансовых затрат непосредственно на обучение, студенту не придется думать о съемном жилье, месте отработки практики и средствах на жизнь, так как за все это отвечает будущий наниматель.
Доступные специальности в 2020 году:
- Медицинский профиль (семейный врач, врач скорой помощи, стоматолог, терапевт, сетевой врач, ветеринар и т.д.);
- Прикладная математика;
- Лазерные техника и технологии;
- IT-безопасность;
- Радиотехника;
- Авиа- и машиностроение;
- Информационные технологии;
- Программная инженерия;
- Связи с общественностью;
- Приборостроение;
- Микросистемная техника и нанотехнологии.
Дополнительно льготный набор проводится по следующим профилям:
- Материаловедение;
- Метрология и стандартизация;
- Динамика флюидов;
- Металлургия;
- Управление и аналитическая деятельность.
Как видно из приведенных выше списков, целевые квоты предоставляются в основном на сложные технические специализации, а также на направления, предполагающие тяжелые условия труда. Так, например, геологи трудятся по всей стране, включая Крайний Север, а зоотехники большую часть рабочего дня проводят на фермах и в животноводческих хозяйствах, где далеко не всегда есть отопление и даже крыша над головой.
Для абитуриента сотрудничество с будущим работодателем – хорошая возможность обойти традиционно большой конкурс на поступление в мед. университет. Идеально, если перед принятием решения об обучении в вузе молодой человек окончит медицинский колледж. Среднее образование позволит понять, что выбранный профиль ему подходит, а лечение людей является его призванием.
Получить целевое направление можно в Департаменте здравоохранения того города или района, где проживает абитуриент, рассчитывающий на льготное место. Причем подать заявку необходимо за полгода-год до начала вступительной кампании.
Алгоритм действий в данном случае выглядит так:
- молодой человек выбирает интересующую его специализацию;
- обращается в Департамент здравоохранения по месту жительства, заявляя о своем желании претендовать на целевую квоту;
- параллельно ищет частные организации, нуждающиеся в сотрудниках узкого профиля (неонатолог, ожоговый хирург, детский нейрохирург и т.д.);
- собирает бумаги, необходимые для спонсора обучения;
- обсуждает предоставление социального пакета и условия отработки;
- заключает договор;
- прикрепляет скан договора при поступлении в университет.
Достаточно часто работодатели сами предлагают оплатить учебу в вузе своим сотрудникам, имеющим диплом колледжа/техникума, поэтому целевые квоты доступны как бывшим школьникам совсем без опыта, так и людям со средним образованием.
Что касается вопроса “Где найти заказчика?”, то здесь следует обратить внимание на государственные мед. учреждения, где присутствует стабильная нехватка квалифицированных кадров, либо на частные медицинские центры (лучше сетевые), которым нужны врачи узкого профиля.
Поиск спонсора – дело трудоемкое, поскольку подготовка специалиста с нуля стоит достаточно дорого. Однако нельзя опускать руки после первого отказа, ведь если не десятая, то сотая попытка обеспечить себе льготное место обязательно увенчается успехом!
Кроме того, что молодым людям, желающим получить целевую квоту, нужно предоставить заверенную копию договора с работодателем, документы для поступления в вуз ничем не отличаются от стандартной вступительной кампании. Абитуриенту необходимо собрать следующий пакет бумаг:
- документ, удостоверяющий личность;
- аттестат об окончании школы либо диплом среднего профессионального учебного заведения;
- сертификаты о сдаче ЕГЭ;
- военный билет (для юношей);
- для медиков, педагогов и некоторых иных профилей справка 086/у;
- 2 фотографии (при прохождении дополнительных экзаменов в вузе);
- согласие на обработку личных данных, подписанное родителями/опекунами (в случае, если абитуриент на момент подачи бумаг не достиг совершеннолетия);
- грамоты, сертификаты и т.д., подтверждающие персональные достижения.
Молодым людям, участвующим во вступительной кампании в медицинский университет и претендующим на целевые места, пригодится участие в волонтерских программах (помощь пожилым людям, инвалидам), прохождение курсов первой помощи, опыт работы в качестве санитара.
Организации, выдающие направление, могут отправить в образовательное учреждение письмо с описанием достоинств заинтересованного в целевой квоте абитуриента. Там они рассказывают, почему именно этот абитуриент достоин льготного места и как он вскоре будет полезен обществу, государству и самому нанимателю.
Личное обращение руководителя предприятия к представителям университета значительно повышает шансы молодого человека на зачисление, поскольку участников программы выбирают не только по количеству набранных на ЕГЭ баллов, но и с учетом личных достижений, персональных качеств и потенциала.
Бакалавриат/Специалитет/Магистратура
Чтобы участвовать в конкурсе на целевую квоту, будущему абитуриенту следует озаботиться вопросом поиска “спонсора” за год до поступления. В этом случае молодому человеку хватит времени, чтобы подобрать государственную или частную организацию, которая не просто согласиться оплатить его образование, но и будет интересна ему самому.
Если брать медицинский профиль, то тут, безусловно, проще получить направление в государственной клинике (через Министерство здравоохранения), чем искать коммерческое предприятие. Однако стоит учесть, что частные мед. центры зачастую оборудованы современным высокоточным оборудованием, с которым молодому специалисту работать легче и приятнее, чем со сложными в использовании и морально устаревшими аппаратами, установленными в большинстве поликлиник.
“Целевого” абитуриента не должен волновать вопрос “В каком объеме будет оплачиваться обучение?”, поскольку от него не потребуется никаких финансовых вложений. Всю ответственность на себя берет компания, согласившаяся спонсировать образование своего будущего сотрудника. От соискателя потребуется только высокая мотивированность, скрупулезность в учебе, “внеклассная” активность (волонтерство, программы обмена опытом, получение дополнительных знаний по специализации) и большое желание профессионального роста.
Кроме того, предварительно согласовав с нанимателем меры социальной помощи, студент на все время обучения может забыть о любых материальных аспектах образовательного процесса. Что касается необходимых для поступления документов, пакет бумаг абитуриента-целевика отличается от стандартного всего на один договор, однако дает огромное преимущество при зачислении: уменьшает конкурс, гарантирует бесплатное образование, обеспечивает рабочим местом еще до момента поступления в вуз.
- Сведения об образовательной организации
- Политика МГМСУ
- История университета
- Миссия, устав, символы
- Ректорат
- Ученый Совет
- Выборы ректора
- Приёмная комиссия
- Факультеты и кафедры
- Структура университета
- Международная деятельность
- Студенческая жизнь
- Пресс-служба
- Условия питания на основных базах МГМСУ
- Общежитие
- Справочная информация
- Вышестоящие организации
- Партнеры
- Приёмная комиссия